Öğrenciden görme engelliler için sesli hikaye kitabı: Bilge Baykuş
Öğrenciden görme engelliler için sesli hikaye kitabı: Bilge Baykuş
Kitap, TÜBİTAK 2204-B ortaokul öğrencisi araştırma projesi bölge finallerinde yarışacak
SAMSUN – Samsun’un Bafra ilçesinde Gazi Ortaokulu 8. sınıf öğrencisi Nagehan Gürsel Yılmaz, görme engelli çocuklar için “Bilge Baykuş” adlı sesli hikaye kitabı hazırladı. Kitap, TÜBİTAK 2204-B Ortaokul Öğrencileri Araştırma Projeleri Yarışı bölge finallerinde yarışacak.
İki yıl evvel okullarını ziyaret eden görme engelliler derneği üyelerinden etkilenen Nagehan Gürsel Yılmaz, bu alanda bir proje geliştirmeye karar verdi. Okulun Bilişim Teknolojileri Öğretmeni Sevinç Yılmaz’ın rehberliğinde çalışmalara başlayan öğrenci, öykü kitabında yer alan kabartmalar için görsel sanatlar ve teknoloji tasarım öğretmenlerinden yardım aldı. Ayrıyeten, noktalama ve imla yanlışlarının düzeltilmesi için Türkçe öğretmenlerinden takviye gördü.
Geliştirdiği projesini paylaşmak ve geri bildirim almak emeliyle Bafra Görme Engelliler Derneği’ni ziyaret eden Yılmaz, dernek üyelerine çalışması hakkında bilgilendirme yaptı. Görme engelli çocuklara katkı sunmayı hedefleyen genç öğrenci, kitabını daha da geliştirmeyi planladığını belirtti. “Bilge Baykuş” adlı sesli hikaye kitabı, TÜBİTAK 2204-B yarışının bölge finallerinde pahalandırılacak.
Gazi Ortaokulu 8/A öğrencisi Nagehan Gürsel Yılmaz, “TÜBİTAK alanında 2204-B yaptığımız görme engelliler için yaptığımız bir projemiz var. Görme engelliler derneğine gelerek onlara çalışmalarımızı göstermeye geldik. Bu projemizin çıkış öyküsü, bu projeyi 2 sene evvel düşündüm. Okulumuza görme engelliler geldi ve öğrenciler onlara kitap okudular. Onların bizim üzere kitap okuyamadığını fark ettim. Biz kitap okurken görsellerden içeri hakkında bilgiler ediniyoruz. Okurken çok eğlenebiliyoruz lakin onların bu türlü bir imkanı olmadığını fark ettim. Ben de görme engelli öğrenciler için bu formda bir kitap tasarlamaya çalıştım. Daha çok küçük görme engelli öğrencilerimiz için düşündük. Zira bu kitap en azından onlara kitap okuma alışkanlığı ve kitapla ilgili kanılarını geliştirebiliriz ve onlara olumlu katkılar sağlayabiliriz diye düşündük. Birinci evvel bu projemi yaptığımda geri dönüşüm gereçlerini kullanarak kabartmalar yaptım. Bu projemiz bölge finaline kalınca daha profesyonel çalışmak maksadıyla alemineyim folyolar kullanarak kabartmalar yapıp Braille alfabesine çevirdik. Braille alfabesinde boncuklarımızı işleyerek de birinci tasarımızda kullandık. Kitabımızda teknoloji alanında çalışmalar yaptığımız içinde, kitabımızın sayfalarının sensörleri var. Sensörlere dokunduğumuzda kitabımız benim anlatımımla sayfalara dökülüyor” dedi.
Bileşim teknoloji danışman öğretmen Sevinç Yılmaz, “TÜBİTAK 2204-B ortaokul öğrencisi araştırma projesi bölge finaline öğrencimizle birlikte bu projeye katıldığımız için, kendim ve okulum ismine çok memnunum. Nagehan bu fikri yaklaşık 2 sene evvel 6’ncı sınıfa giderken söylemişti. ‘Bir öykü yazacağım öğretmenim. Bu kitabı görme engelliler için tasarlayacağım. Bana dayanak olumusunuz’ demişti. Ben de alışılmış ki seve seve demiştim. O vakitler öykümüzü geliştirdik. Kimi kısımlarını tamamlamıştık lakin bölge finaline gitmeye hak kazanamamıştık. Nasip bu seneyeymiş. Orada 1 proje ile yarışacağız. Umarım güzel bir derece elde ederiz. 7 Nisan ve 10 Nisan tarihleri ortasında Ondokuz Mayıs Üniversitesi’nde bölge finalinde olacağız. Hoş bir dereceyle Bafra’mıza döneriz diye düşünüyorum” halinde konuştu.
Hikayeyi parmaklarıyla sesli okuyan İlçe Sıhhat Müdürlüğü’nde memur olarak çalışan görme engelli Hasan Satılmış, “Böyle bir projeye dahil olduğumuz için, katkı verdiğiniz için teşekkür ediyorum. Öykünün konusunu beğendim. Takip ederken biraz zorlanıyoruz. Sizler üzere okuyamıyoruz. Bizler harfleri parmaklarımızla görmemiz lazım. Olağan insan süratli okuyunca bizim takip etmemiz sıkıntı oluyor. Lakin yeniden de ben takip ettim. Badire yok çok güzel” diye konuştu.
Görme engelliler derneği başkanı Ömer Ergül, “Önemli bir proje. Bu kadar beklemiyordum. Umudumuz yeni yeni projeler yaparsınız. Ben de hatıra olsun diye kullandığımız bastonu size armağan diyorum” tabirlerini kullandı.
Görme engelli çocukların söz dağarcığını geliştirmek emeliyle geliştirilen Bilge Baykuş adlı sesli hikaye kitabı, TÜBİTAK takviyesiyle hayata geçiriliyor. Bu özel kitap, hem Braille alfabesi ile dokunarak okunabilen hem de ses ve kabartmalı figürlerle desteklenen yenilikçi bir dizayna sahip. Projenin dizaynında Bilge Baykuş, kuş ve aslan figürleri kullanılarak çocukların ilgisini çekecek bir öykü dünyası oluşturuluyor. Sayfalarda yer alan kabartmalı görseller, anlatılan öyküleri daha etkileşimli ve eğlenceli hale getiriyor. Tıpkı vakitte, kitapta doğal ve dikkat alımlı renkler tercih edilerek görme yetisini kısmen kaybetmiş çocukların da tecrübesi güzelleştiriliyor. Proje grubu, Bilge Baykuş’un görme engelli çocukların okuma alışkanlıklarını geliştirmesi ve eğlenceli bir öğrenme ortamı sunması için çalışıyor. TÜBİTAK’a sunulan bu projenin, eğitimde fırsat eşitliği yaratma yolunda değerli bir adım olması hedefleniyor.
