Avrupalı akademisyenlerden Kula Jeoparkı’na ziyaret
MANİSA – İzlanda, Polonya ve Romanya’dan iklim değişikliği üzerinde çalışmalar yürütmek için Türkiye’ye gelen akademisyen ve eğitimciler, Manisa’ya gelerek Kula- Salihli UNESCO Küresel Jeoparkı’nı ziyaret edip incelemelerde bulundu. Akademisyenler, jeoparktan çok etkilendiklerini lisana getirdi. 2024 yılında 18 bin 620 kişinin ziyaret ettiği Jeopark Ziyaretçi Merkezi’ne bu yıl birinci üç ayda gelenlerin sayısı ise yaklaşık 4 bin kişiyi buldu.
Erasmus Plus Stratejik Paydaşlık Projesi Geoschools; İklim Değişikliğinin Yenilikçi Öğretimi projesi kapsamında, akademisyen ve eğitimciler, Kula- Salihli UNESCO Küresel Jeoparkı’na gelerek 3 kilometrelik yürüyüş rotasında güçlü jeolojik kalıntıları inceledi. İzlandalı akademisyen Olafur Jon Arnbjörnsson, iklim değişikliği ile ilgili incelemelerde bulunmak üzere jeoparkı ziyaret etmek istediklerini lisana getirdi.
“Başlamak için mükemmel bir yer”
İçinde yaşadığımız çevreyi anlamaya başlamak için Kula’nın olağanüstü bir yer olduğunu belirten Olafur Jon Arnbjörnsson, “İzlanda’dan mükemmel bir projenin, bir grubun modülü olmak için buraya geldim. Global ısınma ile ilgili ve genç insanlara eğitim vermek için aslında herkese eğitim vermek için buradayım. Türkiye’ye birinci kere geliyorum. Kısa bir müddettir buradayım, lakin bu ülkenin ne kadar kusursuz olduğunu da söylemek isterim. Özelikle de insanları, kültürü ve arkadaşlığı. Buradaki jeoparkı ziyaret ettik. Şahane bir yer. Ana misyonlarımızdan biri iklim değişikliği ile başa çıkmak için insanları bilinçlendirmek. İklim değişikliği ile başa çıkmak için Toprak Ana’yı anlamamız gerekiyor. İçinde yaşadığımız çevreyi anlamak gerekiyor. Kula, buna başlamak için, insanları bilinçlendirmek için mükemmel bir yer. İnsanları dağa, tabiata çıkarın ve daha yeterli anlayacaklardır” sözlerini kullandı.
Eğitim için ders planları geliştiriliyor
Projenin ortaklarından Alaşehir Bilim Sanat Merkezi Öğretmeni Hasret Kaya, “Jeoparklar, iklim değişikliğinin gözlenebileceği en yeterli alanlardan biri. Öğretmenler ve öğrenciler için ise adeta bir açık hava laboratuvarı. Geoschools Projesi, 2 yıllık bir proje. İklim değişikliğinin öğretilmesinde nasıl canlı bilimi değerliyse canlı olmayan yeryüzü biliminin de çok değerli olduğunu öğrencilere öğretmenin kıymetiyle ilgili bir proje. Jeoparklarla okulların birleştirilip eğitimin tabiatta yapılması amaçlanıyor. Birebir vakitte konuklarımızla onların jeoparklarıyla bizim jeoparkımızı karşılaştırıp onlar ne biçimde eğitimde kullanıyorlarsa bizim de ne formda kalabileceğimizle ilgili görüşler alıyoruz. Karşılıklı görüş bildiriminde bulunuyoruz ve ders planları geliştiriyoruz” dedi.
“Bu jeopark bizim için sıra dışı”
Kula – Salihli UNESCO Küresel Jeoparkı’nın çok farklı ve özel olduğunu tabir eden Proje Koordinatörü Polonyalı Katarzyna Kaliszewska, “Erasmus projesinin koordinatörüyüm. Bu cins projeler bilhassa genç beşerler için çok kıymetli. Jeoparklar şahane yerler. Bizim ülkemizdeki jeoparklardan farklı olması kusursuz bir şey. Bizde daha farklı jeoparklar var ancak bu jeopark bizim için sıra dışı. Bizde volkanlar yok bu yüzden bu jeopark çok farklı ve özel. Yerinde incelemek istedik” diye konuştu.
Yerli ve yabancı turistler ilgi gösteriyor
2024 yılında Jeopark Ziyaretçi Merkezi’nden giriş yaparak 18 bin 620 kişinin ziyaret ettiği Jeopark’ta ziyaretçi sayısı bu yıl birinci üç ayda 3 bin 852 kişi oldu. Bu yıl birinci 3 ayda Hollanda, Fransa, İsviçre, Rusya ve İtalya’nın da ortalarında bulunduğu 8 ülkeden ve ülkemizdeki 23 vilayetten ziyaretçi Jeopark Ziyaretçi Merkezi’ne gelerek Jeopark’ı gezdi.
